Me gustaría tomar el comentario de la Lic. Mónica Burstein al post anterior y poder profundizar en el tema. Era este:
Cuando nada logra simbolizarse y el cuerpo enferma, puede pensarse en una cura emocional sólo a traves de la palabra? Si el cuerpo tiene un lenguaje diferente del lenguaje hablado, como llegar a una cura a través de la palabra en enfermedades de las llamadas psicosomáticas? La solución es dejar al médico el espacio del cuerpo y al psicólogo el espacio de lo psíquico? Volveríamos a caer en una dicotomía? O tal vez el trabajo del psicólogo sea preventivo pero no curativo en los casos de determinadas enfermedades? Pienso también, en enfermedades terminales, por ejemplo, cual es el punto de vista del psicólogo?
Algunos opinan que es incorrecto hablar de enfermedades "psicosomáticas" ya que de alguna manera todas lo son. Sin embargo, sabemos a qué nos estamos refiriendo y eso prueba que el término tiene un valor.
Parece que en estos casos algo se ha detenido, no hay una circulación adecuada de la energía psíquica. Esto es lo que permitiría la simbolización.
No creo que hayan dos lenguajes, uno físico, otro psíquico, hay uno solo, pero no estaría funcionando adecuadamente. Lo veo como un preparado donde la mezcla fracasa y quedan grumos. Esos grumos son montos de libido que están depositados en los órganos enfermos. Es lo que en otros artículos nombramos como goce.
Aquí el trabajo terapéutico es muy difícil, muy particular. Porque se trata de volver al campo de lo simbólico, reencauzar completamente al psiquismo. En ese sentido la dirección de la cura es muy diferente de la que hacemos con la neurosis, porque esta última ya se da mayormente en ese terreno. En las enfermedades llamadas psicosomáticas, en cambio, habría que reinstalar primero un registro ausente y es justamente lo simbólico. Creo que esto es posible, pero implica una trabajo terriblemente sutil, esforzado y, sobre todo, paciente de parte del analista.
miércoles, agosto 30, 2006
miércoles, junio 07, 2006
El cuerpo en el psicoanálisis
Es interesante la pregunta de una lectora, psicomotricista, sobre el papel del cuerpo en el tratamiento psicológico.
Para el psicoanálisis el cuerpo tiene que ver con lo real. Este concepto, distinto del de "realidad" implica lo no simbolizado, lo que queda por fuera de lo elaborable. Esta dimensión es fundamental para entender lo que es el goce (distinto del placer y más cerca de lo que llamamos "sufrimiento") y la compulsión a la repetición, es decir; aquello que nos hace mal pero que no podemos evitar, esas escenas en las que siempre nos vemos envueltos y no sabemos por qué. Desde esta perspectiva el fin del análisis sería la transformación del goce en placer, a través de la asunción del deseo por parte del paciente y su renuncia al goce.
Por el contrario, una de las formas extremas del goce sería la enfermedad "física" donde nada ha logrado simbolizarse, simplemente hay una carga de libido que circula libremente y lleva a la enfermedad.
Podríamos pensar que una actividad como la de nuestra amiga puede ayudar a construir una imágen corporal, una representación que pueda mediar con el puro goce.
El cuerpo en psicología y en psicoanálisis representa una dimensión fundamental que, pasada por alto, puede hacer del tratamiento una práctica obsesivizante, un ejercicio puramente intelectual que, en lugar de apuntar a la cura, refuerce la enfermedad o favorezca una nueva forma de patología.
Para el psicoanálisis el cuerpo tiene que ver con lo real. Este concepto, distinto del de "realidad" implica lo no simbolizado, lo que queda por fuera de lo elaborable. Esta dimensión es fundamental para entender lo que es el goce (distinto del placer y más cerca de lo que llamamos "sufrimiento") y la compulsión a la repetición, es decir; aquello que nos hace mal pero que no podemos evitar, esas escenas en las que siempre nos vemos envueltos y no sabemos por qué. Desde esta perspectiva el fin del análisis sería la transformación del goce en placer, a través de la asunción del deseo por parte del paciente y su renuncia al goce.
Por el contrario, una de las formas extremas del goce sería la enfermedad "física" donde nada ha logrado simbolizarse, simplemente hay una carga de libido que circula libremente y lleva a la enfermedad.
Podríamos pensar que una actividad como la de nuestra amiga puede ayudar a construir una imágen corporal, una representación que pueda mediar con el puro goce.
El cuerpo en psicología y en psicoanálisis representa una dimensión fundamental que, pasada por alto, puede hacer del tratamiento una práctica obsesivizante, un ejercicio puramente intelectual que, en lugar de apuntar a la cura, refuerce la enfermedad o favorezca una nueva forma de patología.
jueves, febrero 16, 2006
Cuando los padres se separan
Ante la separación de los padres, los niños suelen tener algunos malestares, miedos y dudas que suelen contarnos cuando vienen al consultorio. Vamos a resumir sus dichos en tres puntos:
"Será culpa nuestra?"
"Me hace mal que hablen mal uno del otro."
"¿Porqué pasó esto?"
Los niños tienen un pensamiento basado en la omnipotencia. Es común que crean que las cosas suceden por algo que ellos hicieron o dejaron de hacer, pensaron o hablaron. En este caso es conveniente aclararles la situación. Los padres no se separan por cuestiones de los niños, sino porque ya no desean estar juntos como pareja, es decir como hombre y mujer. Siempre es bueno recalcar que aunque no ya matrimonio,seguiran siendo padres hasta el final de sus días.
Cuando un niños dice en una entrevista familiar que sus padres hablan mal uno del otro, es frecuente que los padres nieguen que esto ocurre. No nos mienten sino que pocos se dan cuenta que los niños perciben los gestos y tonos de voz sutiles que un progenitor tiene respecto al otro.
Pasado cierto tiempo es bueno explicar a los niños con palabras sencillas lo que produjo el divorcio. Nunca culpabilizarlos. Decir la verdad en la medida en que ellos preguntan.
Finalmente diremos que sin negar que la situación suele ser difìcil o angustiante, los niños cuyos padres se separan, crecen y maduran mucho emocionalmente.
Si Ud. tiene dudas respecto a este tema puede consultar en esta página, realizando un comentario (Clickeando en "comments")
"Será culpa nuestra?"
"Me hace mal que hablen mal uno del otro."
"¿Porqué pasó esto?"
Los niños tienen un pensamiento basado en la omnipotencia. Es común que crean que las cosas suceden por algo que ellos hicieron o dejaron de hacer, pensaron o hablaron. En este caso es conveniente aclararles la situación. Los padres no se separan por cuestiones de los niños, sino porque ya no desean estar juntos como pareja, es decir como hombre y mujer. Siempre es bueno recalcar que aunque no ya matrimonio,seguiran siendo padres hasta el final de sus días.
Cuando un niños dice en una entrevista familiar que sus padres hablan mal uno del otro, es frecuente que los padres nieguen que esto ocurre. No nos mienten sino que pocos se dan cuenta que los niños perciben los gestos y tonos de voz sutiles que un progenitor tiene respecto al otro.
Pasado cierto tiempo es bueno explicar a los niños con palabras sencillas lo que produjo el divorcio. Nunca culpabilizarlos. Decir la verdad en la medida en que ellos preguntan.
Finalmente diremos que sin negar que la situación suele ser difìcil o angustiante, los niños cuyos padres se separan, crecen y maduran mucho emocionalmente.
Si Ud. tiene dudas respecto a este tema puede consultar en esta página, realizando un comentario (Clickeando en "comments")
Lic. Mónica Ruth Burstein
martes, octubre 11, 2005
miércoles, octubre 05, 2005
puntoPsi en el IV Congreso Mundial de Psicoterapia
Un índice de los temas tratados en "Como incluir la creatividad en un proceso psicoterapeútico":
- Definiciones de Creatividad.
- Creatividad en la vida cotidiana.
- Creatividad desde el comienzo de la vida como un potencial humano.
- Creatividad del paciente y del terapeuta.
- Creatividad y Globalización.
- Creatividad y ética.
Se planteó el concepto creatividad como desafiando al concepto de pulsión de muerte. La posibilidad de transformar lo siniestro en maravilloso.
Se tomó un fragmento del cuento "Julieta y el Bombero" de Hector Label, y se lo analizó como si fuese un caso, poniendo el acento en la transformación del monotema de los pacientes. Julieta se encuentra por error con un bombero y cree que es Romeo. Él cree que ella es una dama en peligro y trata de salvarla sacándola del balcón.
Se definió a la salud mental como la posibilidad de trocar el paradigma personal estrecho y obsoleto que, a pesar de que es inoperante, el consultante sigue utilizando, trocarlo decía, por un proyecto de vida creativa, trascendente, compartido, mediante una psicoterapia.
Se desarrolló un modelo de psicoterapia planificada. ¿Un autor poco conocido en nuestro país? Luis Carlos Alberto Restrepo. Escribió numerosos libros, entre ellos "El derecho a la Ternura" (habla sobre Creatividad)
Lic. Mónica Burstein
martes, julio 12, 2005
¿¡“Todo tiene un límite”!?
El viernes pasado los integrantes de puntoPsi nos encontramos con padres y docentes para charlar sobre el valor de los límites en la educación emocional. La reunión se llevó a cabo en Consultorios Médicos Privados ("El Posaditas") donde fuimos presentados por la Lic. Mirta Grau.
Hubo tiempo para el humor, la reflexión y el diálogo, del que todos salimos enriquecidos.
Los profesionales de puntoPsi queremos agradecer a los papás, docentes y educadores en general, así como a la institución anfitriona por haber compartido con nosotros ese buen momento.
jueves, abril 21, 2005
IV Congreso Mundial de Psicoterapias
La psicoterapia como un puente entre las culturas
Es el sugestivo título de este encuentro a desarrollarse en el Hotel Crowne Plaza Panamericano de la ciudad de Buenos Aires entre los días 27 y 30 de agosto de este año. El mismo contará con la presencia de reconocidas personalidades de nuestro área.
Para más información les sugerimos visitar la página web del congreso.
domingo, marzo 13, 2005
Psicoanálisis de la mujer hoy: Preguntas
Nos pareció interesante poner de relieve uno de los intercambios más interesantes que se dieron en puntoPsi. Los invitamos a aportar sus ideas.
Hola a todos! (...) Quiero preguntar algo, si es posible que me orienten o me den algunas ideas para seguir pensando. Me convoca en lo personal el tema de la femineidad en los tiempos actuales. La mujer y el hombre, el mundo subjetivo de cada y uno y principalmente en referecia al del otro. Sé que Freud ha tocado mucho este tema, y , sin entrar en líneas muy académicas que para mí serían inaccesibles, les pido si pueden orientarme acerca del significado para Freud del "no" de la mujer y de todo ese tiempo que se teje entre el hombre y la mujer mientras se transita temporalmente ese NO. "No" entendido como límite, como tiempo de espera que anuncia alguna otra cosa, como tiempo de no darse todavía, de no entregarse (amorosaeróticamente), NO como límite y como cuidado, de uno y del otro. Me convoca el tema sobre qué significa ser hombre o mujer, y no sólo de lo que se transmite desde el inconsciente materno y paterno, sino desde el ir siendo mujer en el vínculo con el hombre, y viceversa. En suma, es continuar en el entender la feminidad y la masculinidad en su complejidad. Les mando un beso enorme y los felicito por la página.
Viviana
------------------------------------------------------------------------------------------------
Freud y las Mujeres
En respuesta a un comentario que hemos recibido.
Gracias por leernos, por los elogios, por el afecto. Estuve buscando respuestas y no las encontré. En cambio me aparecieron más preguntas. Y aquí van.
Muchas veces imaginé como sería Freud si viviese en esta época en que las mujeres votamos, hablamos, usamos pantalones, trabajamos, formamos parte de quienes toman decisiones en la sociedad. Me preguntaba qué diría nuestro fundador del psicoanalisis de nosotras, ya no histéricas, ya no reprimidas, ya no con síntomas de conversión, ya no consagradas exclusivamente a la maternidad. Como salida del complejo de Edipo: Qué postularía Freud, para una mujer que grita que su superyó no es imperfecto, que no anhela un hombre igual a su padre y que no se encuentra colmada solamente teniendo hijos. Alguna vez escuche decir que si Freud hubiese seguido viviendo y hubiese continuado desarrollando sus conceptos de pulsión de vida y de muerte, hubiésemos tenido una nueva teoría tanto o más rica que el psicoanalisis que conocemos. Hace poco vi una hermosa película de la vida de una psiquiatra, paciente de Freud, que habría sido la primera que habló de estas ideas del eros y tanatos. Una mujer.
Ya no encuentro en mi consultorio mujeres con envidia fálica con tanta facilidad como debía haber el siglo pasado o la generacion pasada. Hombres y mujeres se han peleado, reconciliado, hecho la guerra y vuelto a casa cansados. Las nuevas generaciones nos enseñan una nueva forma de pensar cuestiones de género, nuevas ópticas y conceptos diferentes a los postulados por Eva Giberti -por poner un ejemplo- décadas atras. Las nuevas generaciones, en sus parejas, hacen acuerdos desafiando la validez de algunos postulados psicoanalíticos y confirmando otros. Mañana veremos cual es el destino que hombres y mujeres estamos construyendo hoy. Todo un desafío
Lic. Mónica Ruth Burstein
Hola a todos! (...) Quiero preguntar algo, si es posible que me orienten o me den algunas ideas para seguir pensando. Me convoca en lo personal el tema de la femineidad en los tiempos actuales. La mujer y el hombre, el mundo subjetivo de cada y uno y principalmente en referecia al del otro. Sé que Freud ha tocado mucho este tema, y , sin entrar en líneas muy académicas que para mí serían inaccesibles, les pido si pueden orientarme acerca del significado para Freud del "no" de la mujer y de todo ese tiempo que se teje entre el hombre y la mujer mientras se transita temporalmente ese NO. "No" entendido como límite, como tiempo de espera que anuncia alguna otra cosa, como tiempo de no darse todavía, de no entregarse (amorosaeróticamente), NO como límite y como cuidado, de uno y del otro. Me convoca el tema sobre qué significa ser hombre o mujer, y no sólo de lo que se transmite desde el inconsciente materno y paterno, sino desde el ir siendo mujer en el vínculo con el hombre, y viceversa. En suma, es continuar en el entender la feminidad y la masculinidad en su complejidad. Les mando un beso enorme y los felicito por la página.
Viviana
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Freud y las Mujeres
En respuesta a un comentario que hemos recibido.
Gracias por leernos, por los elogios, por el afecto. Estuve buscando respuestas y no las encontré. En cambio me aparecieron más preguntas. Y aquí van.
Muchas veces imaginé como sería Freud si viviese en esta época en que las mujeres votamos, hablamos, usamos pantalones, trabajamos, formamos parte de quienes toman decisiones en la sociedad. Me preguntaba qué diría nuestro fundador del psicoanalisis de nosotras, ya no histéricas, ya no reprimidas, ya no con síntomas de conversión, ya no consagradas exclusivamente a la maternidad. Como salida del complejo de Edipo: Qué postularía Freud, para una mujer que grita que su superyó no es imperfecto, que no anhela un hombre igual a su padre y que no se encuentra colmada solamente teniendo hijos. Alguna vez escuche decir que si Freud hubiese seguido viviendo y hubiese continuado desarrollando sus conceptos de pulsión de vida y de muerte, hubiésemos tenido una nueva teoría tanto o más rica que el psicoanalisis que conocemos. Hace poco vi una hermosa película de la vida de una psiquiatra, paciente de Freud, que habría sido la primera que habló de estas ideas del eros y tanatos. Una mujer.
Ya no encuentro en mi consultorio mujeres con envidia fálica con tanta facilidad como debía haber el siglo pasado o la generacion pasada. Hombres y mujeres se han peleado, reconciliado, hecho la guerra y vuelto a casa cansados. Las nuevas generaciones nos enseñan una nueva forma de pensar cuestiones de género, nuevas ópticas y conceptos diferentes a los postulados por Eva Giberti -por poner un ejemplo- décadas atras. Las nuevas generaciones, en sus parejas, hacen acuerdos desafiando la validez de algunos postulados psicoanalíticos y confirmando otros. Mañana veremos cual es el destino que hombres y mujeres estamos construyendo hoy. Todo un desafío
Lic. Mónica Ruth Burstein
jueves, diciembre 09, 2004
En la radio
El sábado 4 de diciembre puntoPsi estuvo en la radio
Conversamos, al igual que otras veces anteriores, con la Dra. Susana Ramos y con Luis Grimaldi. El tema que se trató fue la violencia en diferentes ámbitos. Enfocamos el análisis de la violencia en la familia y en las instituciones educativas. A propósito de este fenómeno, señalamos a la simbolización como contrapartida del "acting", y de allí la importancia de la comunicación y la posibilidad reparadora de la creatividad en la vida cotidiana. Subrayamos la necesidad de que profesionales de la salud, educadores y padres nos comprometamos fuertemente con este tema que duele a nuestra sociedad.
Conversamos, al igual que otras veces anteriores, con la Dra. Susana Ramos y con Luis Grimaldi. El tema que se trató fue la violencia en diferentes ámbitos. Enfocamos el análisis de la violencia en la familia y en las instituciones educativas. A propósito de este fenómeno, señalamos a la simbolización como contrapartida del "acting", y de allí la importancia de la comunicación y la posibilidad reparadora de la creatividad en la vida cotidiana. Subrayamos la necesidad de que profesionales de la salud, educadores y padres nos comprometamos fuertemente con este tema que duele a nuestra sociedad.
miércoles, diciembre 08, 2004
Hoy te contamos qué son los tics
Los tics son contracciones o espasmos intermitentes de grupos musculares limitados. Muchas veces denotan problemas psicológicos.
El término se aplica a distintos movimientos involuntarios, tales como parpadeos, contracciones de la boca, contracciones faciales, sonidos producidos con la boca o la nariz, etc. El enfermo puede o no tener advertencia de sus tics y este problema ocurre más frecuentemente entre los 6 y 14 años, ocasionalmente antes. Los tics están en conexión con desajustes de la personalidad y, por lo tanto, pueden estar acompañados de otros síntomas. Sin embargo, el tic puede constituir el síntoma único o el más importante.
En algunos casos, la base orgánica como factor constitucional o bien como secuela de un proceso encefalítico es innegable. Sin embargo, tanto en la iniciación del síntoma como en su persistencia, lo psicológico puede ser lo más importante. El tic representa fundamentalmente el intento de reducir una tensión interior, de tal modo que muchos individuos normales presentan tics en situaciones generadoras de tensión exagerada. Suele ocurrir que en ciertos niños este mecanismo es más accesible y es usado preferentemente para dar salida a tensiones relacionadas con sus conflictos internos. Los tics suelen presentarse en algunos niños angustiados únicamente en aquellas temporadas en que aumentan sus tensiones a causa de su propia agresividad o de las agresiones que lo rodean y a las cuales no puede manejar, así como también el aumento de la tensión sexual. Muy ocasionalmente los tics se inician en la juventud o la edad adulta.
No se debe perder de vista que un tic puede ser el punto de partida de problemas secundarios importantes, los cuales pueden ser tratados con terapia, puesto que en la mayoría de los casos en los que no aparece ninguna problemática orgánica, es decir física, la terapéutica consiste en elaborar, procesar y corregir los conflictos subyacentes.
El término se aplica a distintos movimientos involuntarios, tales como parpadeos, contracciones de la boca, contracciones faciales, sonidos producidos con la boca o la nariz, etc. El enfermo puede o no tener advertencia de sus tics y este problema ocurre más frecuentemente entre los 6 y 14 años, ocasionalmente antes. Los tics están en conexión con desajustes de la personalidad y, por lo tanto, pueden estar acompañados de otros síntomas. Sin embargo, el tic puede constituir el síntoma único o el más importante.
En algunos casos, la base orgánica como factor constitucional o bien como secuela de un proceso encefalítico es innegable. Sin embargo, tanto en la iniciación del síntoma como en su persistencia, lo psicológico puede ser lo más importante. El tic representa fundamentalmente el intento de reducir una tensión interior, de tal modo que muchos individuos normales presentan tics en situaciones generadoras de tensión exagerada. Suele ocurrir que en ciertos niños este mecanismo es más accesible y es usado preferentemente para dar salida a tensiones relacionadas con sus conflictos internos. Los tics suelen presentarse en algunos niños angustiados únicamente en aquellas temporadas en que aumentan sus tensiones a causa de su propia agresividad o de las agresiones que lo rodean y a las cuales no puede manejar, así como también el aumento de la tensión sexual. Muy ocasionalmente los tics se inician en la juventud o la edad adulta.
No se debe perder de vista que un tic puede ser el punto de partida de problemas secundarios importantes, los cuales pueden ser tratados con terapia, puesto que en la mayoría de los casos en los que no aparece ninguna problemática orgánica, es decir física, la terapéutica consiste en elaborar, procesar y corregir los conflictos subyacentes.
martes, diciembre 07, 2004
¿Qué hace puntoPsi?
Psicoterapias Individuales
La salud mental es la capacidad de generar bienestar para ti mismo/a y para los que te rodean aún en las peores condiciones. La enfermedad mental es la tendencia a producir malestar para ti mismo/a y para los que te rodean aún en las mejores condiciones.
(Ernesto Liendo)
¿Ahora que conoces esto:¿En cuál de las dos posiciones te ubicarías?
Psicoterapias no Individuales
¿Sabes que a otras personas les pasa algo parecido? El camino a la salud puede ser una travesía compartida.
Participa de un grupo coordinado por un profesional para buscar juntos las soluciones.
Talleres
Ventajas clave de los talleres: Revalorizar la propia imagen y la autoestima. Crear un espacio recreativo para adultos. Estimular la esfera motriz y afectiva. Desarrollar los potencialidades existentes en personas que cuentan con vivencias y experiencias. Posibilitar un interjuego donde no importe el nivel educativo o socioeconómico, sino las ganas de compartir. Generar la participación activa y el compromiso como pilares fundamentales de una sociedad íntegra.
La salud mental es la capacidad de generar bienestar para ti mismo/a y para los que te rodean aún en las peores condiciones. La enfermedad mental es la tendencia a producir malestar para ti mismo/a y para los que te rodean aún en las mejores condiciones.
(Ernesto Liendo)
¿Ahora que conoces esto:¿En cuál de las dos posiciones te ubicarías?
Psicoterapias no Individuales
¿Sabes que a otras personas les pasa algo parecido? El camino a la salud puede ser una travesía compartida.
Participa de un grupo coordinado por un profesional para buscar juntos las soluciones.
Talleres
Ventajas clave de los talleres: Revalorizar la propia imagen y la autoestima. Crear un espacio recreativo para adultos. Estimular la esfera motriz y afectiva. Desarrollar los potencialidades existentes en personas que cuentan con vivencias y experiencias. Posibilitar un interjuego donde no importe el nivel educativo o socioeconómico, sino las ganas de compartir. Generar la participación activa y el compromiso como pilares fundamentales de una sociedad íntegra.
Psicología Forense
Contamos con profesionales especializados en el campo de intersección entre la psicología y el derecho. Ofrecemos la realización de pericias de parte, redacción de informes judiciales y orientación en general.
Para profesionales: Ofrecemos a quienes deban intervenir en el ámbito jurídico asesoramiento y supervisión en el área forense, desde la aceptación del cargo, elección de técnicas de evaluación psicológica, supervisión y redacción de informes judiciales, hasta el cobro de los honorarios.
Orientación a Padres
Ser padres nos enfrenta a constantes desafíos. Cuando todo parece marchar, los niños nos presentan alguna situación ante la cual no sabemos cómo manejarnos. Nos preguntamos ¿Será normal? ¿Está bien que haga esto a esta edad? ¿Qué actitud debemos adoptar?
Para iluminar este camino, les ofrecemos un espacio de orientación dónde puedan plantear todas las inquietudes con respecto a la crianza de sus hijos y recibir sugerencias y herramientas útiles.
Consultas por e-mail
La idea es ofrecer un lugar de consulta on line, para aquellas personas a quienes les resulte más sencillo hacerlo por este medio.
Nuestra intención es ayudarte a encontrar, a través de nuestras sugerencias posibles soluciones a sus problemas, conflictos o dificultades.
Al consultar, recuerda consignar tu nombre o seudónimo, lugar de residencia, edad, sexo, estado civil, ocupación y el motivo de tu consulta. Al respecto, extiéndete cuanto sea necesario. Mientras mayor sea la cantidad de datos acerca de tu situación mucho más fácil será que podamos realizar una sugerencia que pueda ayudarte. Intenta también ser preciso. Cuanto más precisa sea la información que nos des, más precisa será la sugerencia que recibas como respuesta.
Para obtener más información sobre estas propuestas, envíanos un mail a info@puntopsi.com y lo responderemos.
martes, noviembre 02, 2004
Depresión
Una de las formas en que se manifiesta la depresión es el duelo por la pérdida de un ser querido.
El duelo no es un enfermedad, sino una reacción normal en tanto y cuanto la persona coma, duerma y no exceda determinada duración, que es diferente en cada cultura. Si esto ocurre se puede hablar de duelo patológico y en ese caso sí requiere tratamiento, al igual que los trastornos depresivos mayores.
La pérdida de un trabajo también trae aparejada una baja anímica, así como las ilusiones que se viven como frustradas, la distancia de un ser querido, las separaciones y las pérdidas importantes en general. Algunas enfermedades conllevan, a veces, una trastorno anímico de orígen orgánico como las colagenopatías en fase de brote, las artritis y sus derivadas. El hipotiroidismo es otra de las causas de un estado en el que se siente una "baja de energía".
Como en el caso de la ansiedad o el stress, siempre es importante el quantum, es decir, cuán "bajoneada" está la persona, cuán deprimida está. Y si su estado anímico es esperable y normal para esa determinada situación, o no tanto (si está "excedido").
Por otra parte, no toda persona que se deprime manifiesta los mismos síntomas. Hay algunos que se dan en casi todo trastorno del estado anímico, como la tristeza, la pérdida de interés por las cosas, el replegarse sobre si mismo, la dificultad para concentrarse y, algunas veces, cambios en la alimentación y el sueño. Cuando esto ocurre es importante consultar, ya que tanto el sueño como la alimentación son vitales y su alteración deja a la persona con menos recursos para enfrentarse a la vida.
El duelo no es un enfermedad, sino una reacción normal en tanto y cuanto la persona coma, duerma y no exceda determinada duración, que es diferente en cada cultura. Si esto ocurre se puede hablar de duelo patológico y en ese caso sí requiere tratamiento, al igual que los trastornos depresivos mayores.
La pérdida de un trabajo también trae aparejada una baja anímica, así como las ilusiones que se viven como frustradas, la distancia de un ser querido, las separaciones y las pérdidas importantes en general. Algunas enfermedades conllevan, a veces, una trastorno anímico de orígen orgánico como las colagenopatías en fase de brote, las artritis y sus derivadas. El hipotiroidismo es otra de las causas de un estado en el que se siente una "baja de energía".
Como en el caso de la ansiedad o el stress, siempre es importante el quantum, es decir, cuán "bajoneada" está la persona, cuán deprimida está. Y si su estado anímico es esperable y normal para esa determinada situación, o no tanto (si está "excedido").
Por otra parte, no toda persona que se deprime manifiesta los mismos síntomas. Hay algunos que se dan en casi todo trastorno del estado anímico, como la tristeza, la pérdida de interés por las cosas, el replegarse sobre si mismo, la dificultad para concentrarse y, algunas veces, cambios en la alimentación y el sueño. Cuando esto ocurre es importante consultar, ya que tanto el sueño como la alimentación son vitales y su alteración deja a la persona con menos recursos para enfrentarse a la vida.
sábado, octubre 02, 2004
Fobias
La fobia es un miedo intenso, desproporcionado e injustificado a animales, personas, cosas, situaciones o actos.
A una persona que padece un temor fuerte, ilógico e irracional a ciertas cosas, lugares, personas o animales y que además reconoce el hecho que su temor carece de toda causa coherente y tiene plena conciencia que su conducta es insólita y para nada razonable. A la cual además le acarrea incapacidad de poder dominar sus temores, aunque estos le impidan llevar una vida normal, se lo denomina fóbico.
Otro punto a tener en cuenta es que quien padece una fobia trata siempre de evitar las situaciones que le producen temor, aunque sepa objetivamente que son inofensivas, es por esto que anticipa y acomoda sus actividades con el fin de esquivar el miedo que le genera aquello que le causa la fobia, aun a costa de sufrir limitaciones.
Por esta causa que quien padece fobia suele verse limitado en diversas actividades de su vida diaria, ya sea viajar, salir a caminar, estar en lugares cerrados o en sitios abiertos, en la oscuridad, cerca de animales o muchas otras cosas más.
La incapacidad que generan las fobias deterioran la vida de las personas a tal punto, que se crean graves conflictos en el desarrollo personal y social de aquellos que las sufren.
Las fobias son tratables y se pueden superar, una consulta con un psicólogo o un psiquiatra, puede determinar un tratamiento que haga que quien consulta no tenga que dejar de llevar a cabo ninguna actividad de su vida diaria a causa de una fobia.
A una persona que padece un temor fuerte, ilógico e irracional a ciertas cosas, lugares, personas o animales y que además reconoce el hecho que su temor carece de toda causa coherente y tiene plena conciencia que su conducta es insólita y para nada razonable. A la cual además le acarrea incapacidad de poder dominar sus temores, aunque estos le impidan llevar una vida normal, se lo denomina fóbico.
Otro punto a tener en cuenta es que quien padece una fobia trata siempre de evitar las situaciones que le producen temor, aunque sepa objetivamente que son inofensivas, es por esto que anticipa y acomoda sus actividades con el fin de esquivar el miedo que le genera aquello que le causa la fobia, aun a costa de sufrir limitaciones.
Por esta causa que quien padece fobia suele verse limitado en diversas actividades de su vida diaria, ya sea viajar, salir a caminar, estar en lugares cerrados o en sitios abiertos, en la oscuridad, cerca de animales o muchas otras cosas más.
La incapacidad que generan las fobias deterioran la vida de las personas a tal punto, que se crean graves conflictos en el desarrollo personal y social de aquellos que las sufren.
Las fobias son tratables y se pueden superar, una consulta con un psicólogo o un psiquiatra, puede determinar un tratamiento que haga que quien consulta no tenga que dejar de llevar a cabo ninguna actividad de su vida diaria a causa de una fobia.
jueves, septiembre 02, 2004
Un tema tan tratado como vigente: Los Límites
Los límites como mensaje de amor y cuidado.
Ese era el título de la charla y la mejor forma de sintetizar nuestra propuesta. A lo largo de la actividad los padres se implicaron y comprometieron haciendo que el encuentro resulte rico y significativo para todos. Las intervenciones de los participantes nos mostraron la importante demanda de orientación que existe en torno a este tema y, por eso pronto habrá novedades relacionadas con él en puntoPsi.
Si te interesa organizar o participar de una actividad como esta escríbenos a info@puntopsi.com
Ese era el título de la charla y la mejor forma de sintetizar nuestra propuesta. A lo largo de la actividad los padres se implicaron y comprometieron haciendo que el encuentro resulte rico y significativo para todos. Las intervenciones de los participantes nos mostraron la importante demanda de orientación que existe en torno a este tema y, por eso pronto habrá novedades relacionadas con él en puntoPsi.
Si te interesa organizar o participar de una actividad como esta escríbenos a info@puntopsi.com
miércoles, julio 07, 2004
puntoPsi en la radio
Invitados por la Doctora Susana Ramos del Hospital Nacional Prof. A. Posadas participamos de la emisión que va por AM 1150 (Cadena 1150) en tres ocasiones.
En la primera dialogamos sobre el tema límites. Intentamos comunicar otra idea de los límites. Más allá de una concepción censuradora, hablamos de los límites como la condición y posibilidad del desarrollo de la persona.
En nuestro segundo encuentro en la radio, abordamos los temas Trastornos de Ansiedad y Psicología del Trabajo. La sinergia entre dos dimensiones: lo histórico-individual y lo histórico-social, puede producir el fenómeno de la enfermedad o la posibilidad de la salud creadora.
En la tercera ocasión dialogamos con los conductores acerca de la Constitución psíquica y la Sexualidad. Los interrogantes partían de episodios reflejados por los medios de comunicación que habían provocado inquietudes en los oyentes.
En la primera dialogamos sobre el tema límites. Intentamos comunicar otra idea de los límites. Más allá de una concepción censuradora, hablamos de los límites como la condición y posibilidad del desarrollo de la persona.
En nuestro segundo encuentro en la radio, abordamos los temas Trastornos de Ansiedad y Psicología del Trabajo. La sinergia entre dos dimensiones: lo histórico-individual y lo histórico-social, puede producir el fenómeno de la enfermedad o la posibilidad de la salud creadora.
En la tercera ocasión dialogamos con los conductores acerca de la Constitución psíquica y la Sexualidad. Los interrogantes partían de episodios reflejados por los medios de comunicación que habían provocado inquietudes en los oyentes.
viernes, mayo 07, 2004
Capacitación docente
Llegamos a la escuela con el objetivo de brindar información y orientación a directivos y docentes.
Nos recibieron con ganas de aprender y con mucha calidez, en el clima de trabajo de las jornadas de perfeccionamiento docente.
Abordamos el tema límites desde tres perspectivas: El niño, la familia y la institución ¿Qué son los límites? ¿Por qué son importantes? ¿Cuándo? ¿Cómo?
La asistencia y participación fue muy importante, tanto en número como en capacidad multiplicadora de salud. Así, compartimos una tarea cuyos resultados superaron las expectativas que teníamos.
Para solicitar la capacitación envíennos un correo electrónico a info@puntopsi.com
Nos recibieron con ganas de aprender y con mucha calidez, en el clima de trabajo de las jornadas de perfeccionamiento docente.
Abordamos el tema límites desde tres perspectivas: El niño, la familia y la institución ¿Qué son los límites? ¿Por qué son importantes? ¿Cuándo? ¿Cómo?
La asistencia y participación fue muy importante, tanto en número como en capacidad multiplicadora de salud. Así, compartimos una tarea cuyos resultados superaron las expectativas que teníamos.
Para solicitar la capacitación envíennos un correo electrónico a info@puntopsi.com
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